电影摔跤吧爸爸顶尖教练是什么样的角色(摔跤吧爸爸里面的国家教练怎么样)

印度全国摔跤冠军马哈维亚·辛格·珀尕因家境贫寒而放弃了摔跤，他一直都希望生个儿子来实现自己的梦想。无奈妻子生了四个女儿。

一个偶然的机会，他发现了女儿在摔跤方面的潜力，于是不顾世俗压力，训练女儿摔跤，并一路带领她们夺得了世界冠军。

关于女权、关于梦想、关于坚持，不同的人都能在影片中做出自己的不同诠释。

我一直在想：顶级教练是什么样的？

第一，对自己专业的热爱。

影片中马哈维亚对摔跤有着执着的热情。因为这份热情，他渴望改变印度摔跤运动的状况为国争光；因为这份热情，他在没有国家社会支持的情况下，十几年如一日单枪匹马地把三个女儿培养成世界冠军。

大概要达到普通的成绩，不太需要热情。但若想达到顶尖水平，热情绝对是必不可少的。

第二，过硬的专业能力

一个不会游泳的人，做不了游泳教练；一个不会弹钢琴的人，不可能成为钢琴教练。要想成为教练，需要具备专业能力是毋庸置疑的。

能力是有层级的。这一点也是毋庸置疑的。教练自身的水平决定了学生能够达到的水平层级。

如果马哈维亚不是全国摔跤冠军，他也就发现不了女儿们的摔跤潜力。

如果马哈维亚没有过硬的摔跤技巧，他也就无法指导女儿们从乡村一路赢到世界。

第三，善于教学

一位顶级的专业选手，并不自然地就是一位顶级的教练。因为在“自己做得很棒”，与“教别人做得很棒”之间存在着巨大的鸿沟。

可以说这是教练的另一个专业能力：教授的能力。如何说明、解释、示范、纠错、督促、训练，还包括内容的选择、训练量的控制等等。

在影片中，我们看到马哈维亚一开始并没有直接让女孩们摔跤，而是一大早起床练跑步。因为他很清楚身体素质是摔跤的基础。

我们看到女孩们因为训练每天都很累，但还不至于累得起不来，累得虚脱病倒。可见马哈维亚很精准地掌握了适当的训练量。

我们看到马哈维亚认真示范说明，做出及时反馈，一点一点地改进女孩们的每一个动作。

后来吉塔参加世界级大赛，马哈维亚每次总能给出正确的战略指导。英联邦运动会半决赛那场，马哈维亚一反常态要求吉塔以守为主，静待对手进攻失利而心浮气躁时再出击。

“顶级教练”教的不只是做什么、怎么做，还包括为什么这么做。

第四，因材施教

高度的热情、两方面的专业能力，使一个教练进入了“优秀”的行列，但要进入“顶级”还不够。

孔子在春秋战国时期就对“顶级教练”提出了一个条件。那就是“因材施教”。

“因材施教”的难度在于你必须在训练的每一个细节中考虑到学生的情况。

“因材施教”的难度还在于了解一个人是很难的。有时候教练只是凭主观愿望进行训练，并没有时间精力或耐心去了解学生。

影片中后来国家队的教练就是这样的反例。他并不了解吉塔，吉塔的强项是进攻，而他总是要求吉塔防守。结果吉塔在比赛中一再地失利。

相反，马哈维亚很了解吉塔。他根据吉塔的特点制定战略战术，充分发挥出了吉塔的能力。

热情、过硬的专业能力、善于教学、因材施教，在我看来是马哈维亚成为顶级教练的主要素质。如果还可以加上几点的话，我想再加上严格和心理疏导。

“严师出高徒”。我一直赞同这个说法。训练的目的是提高水平达成目标。如果没有大量的练习，没有长期的坚持，没有清楚的纠错，怎么可能达到？

只有严格，才能带领学生不断走出舒适区，迎接挑战，获得成就，从而树立自信。

另一点是心理疏导。

影片中吉塔在大赛中不断失利，她不知如何是好，最后在妹妹的鼓励下给马哈维亚打了电话。马哈维亚接电话后，立刻离家去女儿学校附近租房住下，在关键时刻帮助吉塔重建信心。

当然影片中马哈维亚跟吉塔是父女情深，马哈维亚就是吉塔心中的灯塔。心理疏导的作用和效果自然是明显和巨大的。

良好的心理疏导，一方面可以帮助扫除训练过程中的障碍，另一方面可以建立加强互信。

“顶级教练”是那个能帮助学生完美释放出潜能的人。毫无疑问，马哈维亚是一位。